成就, 瞳溢价 & OFSTED Report

我们完全致力于确保我们所有的学生实现他们的全部潜力,无论是学业和社会,无论其之前实现的。

成就

在2019年,所有学生的近75%,在英语和数学取得了良好的门GCSE课程,一个重要的基准,这使学生能够移动到更高水平的课程。学生擅长BVC:所有的GCSE成绩在2019年第三进行分级9-7(相当于A *和的),有许多学生实现了一整套的结果在学生的前5%的国家。除了传统的学术严谨,我们的学生在广泛的课程报价表现良好,因为我们支持学生达到和全面的方式更加丰富。我们为此非常自豪的变通规定,我们提供了一些学生,确保其给我们留下了一个21世纪公民所需要的资质,技能和心态。
 
除了传统的GCSE科目,我们还处于非常高的水平提供了一系列与合格率互补的职业课程。这些结果一直让我们一年11名学生,当他们离开我们进步到他们所选择的课程或目的地。绝大多数学生的占用在剑桥预科中心的地方。学生很幸运,有机会获得提供各种学术和职业课程的范围内备受推崇的场所。
 
从学术的成就,我们在支持青少年建立广泛的课堂外的利益非常重视,并鼓励他们在这些领域,以追求卓越了。我们跟踪学生的课外活动成果,如体育和艺术,以及他们对大学的生活和他们的个人领导能力的发展作出贡献。
我们坚信,这一广泛的,包容性的方法确保我们的学生离开我们做好充分的准备津津乐道他们将面临和他们的成年生活中茁壮成长的挑战。

8进度 学生平均上述类似能力的同行这么多的GCSE成绩 0.20
达到8 一般的学生在他们的最好的8 GCSE课程这个档次 50.82
English & 数学 谁已经在英语和数学在KS4年底实现较强的通(5级以上)的小学生比例 54%
ebacc 进入%的学生 57.6%
平均得分点 (ebacc APS),示出了跨越ebacc的5个支柱学生的点分数。  4.7
ebacc 5+学生在ebacc科目达到5级以上 28%

 

 

 

 

 

考试成绩2019
GCSE主题 一个* -a牌号% 9-4牌号%
英语 21 76
英国文学 22 83
数学 27 76
生物学 59 99
化学 52 99
物理 56 98
地理 30 71
历史 36 67
宗教研究 41 74
商业研究 24 68
法国 16 81
PE 29 88
艺术 32 93
戏剧 5 47
舞蹈 5 47
音乐 58 95
产品设计 13 61
Food & Nutrition 29 73
计算机科学 30 83

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业资格 %区别-pass(相当于* - c)中
Health & Social Care  
ICT  


 

 

 

 

 

 

 

由国务卿公布学校成绩表可以访问这里  //www.compare-school-performance.service.gov.uk/

2017年KS4学生的目的地
  百分比
学生总人数 202 100%
进入学习 193 94.1%
- 手机足彩app下载 132 64.3%
- FE学院 60 29.3%
- 学徒 1 0.5%
- 与trainng高达nvq2就业 0 0
就业无需培训 3 1.5%
离开 5 2.4%
NEET 1 0.5%
没有反应 3 1.5%

瞳溢价

该学院的学生溢价策略2019 - 20可以在这里找到

瞳溢价赶超资金2019-20

二十〇分之二千○十九学年
学生一年的7号 276
学生在下面SS100的在读或数学数  41名学生在数学
45名学生在英语
收到的资金 £15,000

目的:
•确保所有的学生做与他们的同龄人行良好的进展
•关闭成就差距

干预措施:

. 小班,为学生额外的成人支持谁不符合预期的标准都在他们的KS2数学和英语SATS测试
•一个附加的类组中数学和英语为低敷脸学生
•8周声音训练干预那些具有ss95或以下
•形式和时间在课堂上的数学对于那些对数学不符合预期的标准支持

干预影响
介入   平均取得的进展 全年目标等级达到结束
声音训练 阅读,拼写和词汇干预 增加2年5个月阅读时代  


OFSTED

Our most recent OFSTED inspection was in June 2012. We were judged to be outstanding in all categories: 成就, Quality of Teaching, Behaviour & Safety and Leadership & Management.  As an ambitious and aspirational College, we are excited at the prospect of building on this success in the future. A copy of the full inspection report can be found on the right hand side of the page or viewed online here -

//reports.ofsted.gov.uk/inspection-reports/find-inspection-report/provider/els/136677
 

编辑康普顿
副校长
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卡米拉桑德斯
包容性和福利铅
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